普通话
首页考试通知测试指导考试资料热点点击测试资讯媒体关注语音知识命题说话在线报名
主页 > 热点点击 >
新乡普通话考试网谈建构主义教学理论

普通话报名网 [2019-04-30 09:14]


  建构主义教学理论
  
  建构主义是认知结构学习理论在当代的发展,它强调学生的巨大潜能,认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导他们从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。它认为学习是在社会文化背景下,通过人际间的协作活动而实现的意义建构的过程。“情境、协作、会话、意义建构”是教学环境中的四大要素。
  
  一、建构主义是当代教学理论的重大发展
  
  建构主义对学习的理解是:学习是获取知识的过程,但知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。
  
  建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。行为主义的基本主张是:
  
  ①客观主义一分析人类行为的关键是对外部事件的考察。
  
  ②环境主义 环境是决定人类行为的重要因素。
  
  ③强化人们行动的结果影响着后继的行为。
  
  行为主义的客观主义观反映在教学上,认为学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联结;教育者的目标在于传递客观世界的知识,学习者的目标是在这种传递过程中达到教育者所确定的目标。得到与教育者完全相同的理解。
  
  与行为主义不同,认知主义学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。自20世纪70年代末,以布鲁纳为首的美国教育心理学家将苏联教育心理学家维果斯基的思想介绍到美国以后,对建构主义思想的发展起了极大的推动作用。维果斯基在心理发展上强调社会文。斯在心理发展上强调社会文化历史的作用,特别是强调活动和社会交往在人的高级心理机能发展中的突出作用。他认为,高级的心理机能来源于外部动作的内化,这种内化不仅通过教学,也通过日常生活、游戏和劳动等来实现。另一方面,内在智力动作也外化为实际动作,使主观见之于客观。内化和外化的桥梁便是人的活动。所有这些都对当今的建构主义者有很大的影响。
  
  建构主义教学理论认为,学习是获取知识的过程,但知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。


河南普通话考试中心报名考试流程:
 
 
1、周一前提交报名资料(报名即送考试资料);
 
 
2、周四发考试具体时间通知;
 
 
3、周五出准考证;
 
 
4、周末考试!(郑重承诺:正规普通话报名、考试,欢迎监督)
 
 
报名咨询电话: 17737715951(微信同步)
 
 
报名咨询QQ: 15137563 QQ:1953503522
 
 


上一篇:新乡普通话网谈情感教学理论的师生关系

下一篇:新乡普通话网谈建构主义教学观之知识观

 
更多>>
成绩查询
报考指南 更多>>
按通知时间到学校语委办报名
或到教育局语委办报名
验身份证,交费
领取准考证
持准考证身份证到测试点
按编号排队候测
进入考场 抽签定题
自报单位、姓名、编号
按试卷上的内容进行测试
查询成绩
领取等级证书
王老师:17703815740
李老师:13613713752
地址:新乡市红旗区金穗大道和新中大道交叉口互联网大厦
欢迎各培训机构洽谈合作
河南普通话报名 | 普通话考试 | 开封普通话报名 | 郑州普通话报名 | 普通话报名 |
网站首页 | 考试通知 | 考试资料 | 成绩查询| 媒体关注| 在线报名
王老师:17703815740  李老师 13613713752
豫ICP备14026280号-3
x
添加微信了解更多
在线留言 关闭 x
温馨提示:留言后老师一般12小时会给你回复。也可以立即拨打电话咨询:17703815740(王老师)