教师管理应当满足教师正当、合理的需要，以调动教师的积极性。人的行为动机产生于人的需要，人的各种各样的活动，无不是由于社会生活的需要而引起的，需要是调节人的动机的杠杆。同样，满足教师正当理的需要，是激发教师工作动机的杠杆。
教师的需要是一个多层次的结构。按需要的对象分，不仅有物质需要，还有精神需要。精神需要是人的高层次的需要，是人的精神支柱。它包括情感需要、发展需要、成就需要等。教师是具有较高知识水平的群体，具有与其他职业岗位人员不同的特点，精神需要是教师需要系统的主导需要，其激励效果更为显著，影响更为持久、深远。因此，满足教师正当、合理的需要，既要有物质生活方面的，诸如住房、经济待遇、子女就业、夫妻分居等问题，又要有精神生活的需要，诸如要求入党入团、学习、进修、文化娱乐、个人发展等问题。在学校现有条件下，尽可能给予关心和帮助，通过各种组织、各种渠道来解决问题。
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